Stimme und Gesang in der
populären Musik der USA (1900–1960)

Wie hängen vokale Ausdrucksweisen mit kulturellen Prozessen der Identitätsfindung und -konstruktion zusammen? Lassen sich bestimmte kulturelle Stereotype und Starimages auch an der Art des Singens festmachen? Wie ist vokaler Ausdruck in das komplexe Bedeutungsgeflecht von Songtexten und musikalischen Gestaltungsweisen, von Kleidung, Gestik und Bühnenperformance der Sängerin oder des Sängers eingebunden? Und wie lassen sich vor diesem Hintergrund Popstimmen und Gesangsstile angemessen beschreiben und interpretieren?

Der Forschungsworkshop Stimme, Kultur, Identität. Vokaler Ausdruck in der populären Musik der USA (1900–1960) widmet sich diesen und weiteren Fragen anhand von Fallstudien zu ausgewählten VokalistInnen und Musikgenres. Dadurch soll die Veranstaltung Impulse für die zukünftige wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Stimme und Gesang in der populären Kultur des 20. und 21. Jahrhunderts geben. In der Podiumsdiskussion Pop-Gesang – Herausforderung für die Vokalpädagogik? diskutieren zudem GesangspädagogenInnen und MusikwissenschaftlerInnen gemeinsam Ansätze und Perspektiven einer fundierten Ausbildung im populären Gesang.

Seit Dezember 2011 untersucht das von der DFG geförderte Forschungsprojekt „Stimme und Gesang in der populären Musik der USA (1900–1960)“ die vokalen Ausdrucksweisen in der US-amerikanischen populären Musik – im Blues, Gospel und Rhythm’n’Blues, im populären Musiktheater und im American Popular Song, im Jazz, in der Country Music und Folk Music sowie im Rock’n’Roll und der Popmusik um 1960. Die verschiedenen vokalen Gestaltungsweisen werden dabei hinsichtlich ihrer Wechselwirkungen mit historisch sich wandelnden kulturellen Mustern interpretiert – u.a. mit stereotypisierten Ausdrucksweisen von sozialen Schichten, Ethnien und Regionen in den USA, mit Geschlechterbildern und Vorstellungen von Jugendlichkeit, aber auch mit politischen, moralischen und religiösen überzeugungen. Im Forschungsworkshop sollen die bisherigen Ergebnisse des Forschungsprojektes mit einem internationalen Fachpublikum diskutiert und in interdisziplinäre Forschungszusammenhänge eingebettet werden.

Programm inkl. Abstracts als PDF,
Flyer mit Kurzinfos als PDF

Programm

Images and Representation

13.45	Martin Butler, Oldenburg Of ‘Commen Men‘ and ‘Working Class Heroes‘: The Glorification of the Ordinary in Times of Crisis
14.30	Susan Smith, Sunderland (UK) ‘When You Wish Upon a Star‘. An Analysis of the Singing Voice in Disney’s Films of the Classical Era
15.15	Jascha Nemtsov, Weimar / Potsdam From Molly Picon to Barbra Streisand. The Jewish Voice in American Popular Music

Kaffeepause

16.30	Elaine Richardson, Ohio State (USA) Arizona Dranes Unbridled
17.15	Katrin Horn, Weimar Who Made Honky Tonk Angels? Negotiations of Gender in 1950s Country Music
18.00	Rebecca Grotjahn, Detmold Divendämmerung. Zur Geschichte des Gesangsstars in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts

Samstag

Genres und Inszenierungen

09.00	Nils Grosch,Salzburg (A) The Musical Singer’s Body. Zur Neuerfindung des Verhältnisses zwischen Star und Show durch Original Broadway Cast Recording und integriertes Musical
09.45	Knut Holtsträter, Bayreuth Singen in US-amerikanischen Fernsehshows der 1950er und 1960er Jahre

Kaffeepause

10.45	Christian Bielefeldt, Weimar Prediger, Popstar, Sex Symbol. Vokalstil und Images von Sam Cooke
11.30	Martin Pfleiderer, Weimar Doo-Wop, Sh-Boom und Dooby-Doo. Gruppengesang im Rhythm’n’Blues und Rock’n’Roll

Mittagsimbiss

Vokale Gestaltung: Musikanalytische Perspektiven

13.30	Tilo Hähnel, Weimar Pitch-Gliding as a Stylistic Feature in Blues and American Popular Songs
14.15	Olivier Senn, Luzern (CH) Music, Language, and Embodiment. The Acoustics of a Phrase by Sarah Vaughan
15.00	Martin Schneider, Berlin Mikrophone und Audiotechnik der Frühzeit

Kaffeepause

Vokale Gestaltung: Gesangspraktische Perspektiven

16.00	Sascha Wienhausen, Osnabrück Coach oder Gesangspädagoge? Stimmbildung im Pop zwischen Esoterik und Wissenschaft
16.45	Alexander Gelhausen, Mainz Vibrato im populären Gesang am Beispiel des Soul
19.30	Pop-Gesang – Herausforderung für die Vokalpädagogik? Podiumsdiskussion im Kasseturm (Goetheplatz 10) mit Christian Bielefeldt, Alexander Gelhausen, Rebecca Grotjahn, Clemens Tiburtius (Weimar) und Sascha Wienhausen

Alle Vorträge, mit Ausnahme der Podiumsdiskussion, finden im Seminarraum 1,
hochschulzentrum am horn, statt.

Der Eintritt ist frei, um Anmeldung wird gebeten unter popvoices@hfm-weimar.de.

Veranstalter: Hochschule für Musik Franz Liszt Weimar, Institut für Musikwissenschaft Weimar-Jena,
gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft.